本教材是在近十几年来医学物理实验教学实践和教学改革的基础上，根据教育部课程指导委员会制定的物理实验教学基本要求，在原有实验教材的基础上，经过提炼和筛选重新编写的供医学类学生使用的医学物理实验教材。
物理学的研究方法包括观察、实验、假说和理论等基本环节，其理论体系的最终建立和不断修正、发展都是建立在不断深入的科学实验基础上的。物理实验，使医学学生受到较为系统的科学实验基本方法和实验技能的训练，这是培养高素质医学人才，尤其是培养高素质研究型人才的基本要求。
物理学是一门实验科学，物理实验教学与物理理论教学具有同等重要的地位。物理实验是对学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修通识基础实验课程，是学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是培养和提高学生科学实验素质、丰富实验设计思想、进行实验方法培养和实验创新意识训练的重要基础。
近三十年来，现代物理学原理和技术在临床医学中的广泛应用已使现代医学的诊断治疗手段产生了革命性变革。医学物理实验的内容也应该反映现代医学方法和技术手段。因此，结合我校长期医学物理实验改革的实践和今后医学专业物理实验教学改革的方向，并根据医学教育的特点，我校要系统改革医学物理实验体系，重点培养学生的创新性和实践能力。本教材在确保物理实验的基础性的同时强调了物理学在医学中的应用，形成了针对性较强而又不失基础性的医学物理实验体系。
参与本教材编写工作的有侯宪春(第2章、第3章、第6章、第7章)、白金泉（第1章、第4章）、王林琳（第5章）。全书由侯宪春负责统稿和定稿，由王志林负责审阅。