人们常说,“好校长成就一所好学校”。本书饱含着一位从教三十多年、出身于一线教师的小学校长对教育的情怀与感悟。从中,我们可以看到“校长”这一角色在管理与实践中的反思,在纵向发展中注重传统与优势的继承,在横向发展中注重学生独特与个性的培育;还可以看到校长针对不同生源、不同因素,以及根据实际情况指出的办学方向,找到了关于教育精髓、团队管理等精准定位的新招式、新办法。
本书字里行间彰显着管理智慧,凝结了教育经验,旨在提升校长执校能力和管理水平,为广大教育管理者立志成为一名学习型、创新型、实践型的好校长提供借鉴与参考。